Does social status matter for resource distribution? / A hierarquia social é importante para a distribuição dos recursos? / ¿La jerarquía social es importante para la distribución de los recursos?

Abstract Resources are distributed unequally depending on the social status (SS) of people. Researchers have often used experiments to explain the role of SS in economic decisions. However, the diverse ways of inducing SS has produced contradictory results. The aim of this study was to analyze the effect of SS on the distribution of monetary resources in students aged 18 to 25 years from Córdoba (Argentina). Three experiments using mixed factorial designs were conducted. Different ways of inducing SS and the effect on decisions in different games were examined. In Experiment 1, the effect of two SS induction techniques on the decisions of the Ultimatum Game (UG) and Dictator Game (DG) was compared. In Experiment 2, the effect of SS on the same games, including Social Value Orientation (SVO) and Subjective Social Status (SSS) as covariates was analyzed. In Experiment 3, the role of SS, SVO and SSS in the DG and the Dictator Game Taking (DGT) was examined. In the three experiments, it was not found that SS had any effect on the decisions of the games. However, more rejection and negative valence was observed (Exp. 1: p < .001, n 2 p =.72; Exp. 2: p < .001, n 2 p = .65) for unfair offers than for fair ones (Exp. 2: p < .001). Also, pro-social individuals made fairer offers in the DG (Exp. 2: p < .05) and participants offered more money in the DGT than in the DG (Exp. 3: p = .01). Those findings showed that the effect of SS on behavioral responses is not robust, which highlights the need to obtain new experimental evidence to investigate its role in those decisions.

Resumo Os recursos são normalmente distribuídos de maneira desigual em função do status social (SS) das pessoas, razão pela qual diversos pesquisadores utilizam experimentos para explicar o papel do SS nas decisões econômicas. No entanto, as diversas formas de induzir o SS geraram resultados contraditórios. No presente trabalho, investigou-se o efeito do SS na distribuição dos recursos monetários em estudantes de 18 a 25 anos da cidade de Córdoba, na Argentina, por meio de três experimentos com desenhos experimentais mistos. Especificamente, foram avaliadas diferentes técnicas para manipular o SS e seu efeito nas decisões econômicas: no Experimento 1 comparou-se o efeito de duas técnicas de manipulação do SS nas decisões do Jogo do Ultimato (JU) e do Ditador (JD); no Experimento 2 analisou-se o efeito do SS nos mesmos jogos, incluindo a orientação de valores sociais (SVO) e o status social subjetivo (SES) como covariáveis e, no Experimento 3, indagou-se o papel do SS, da SVO e do SES no JD e no Ditador de Tomar (do inglês, Dictator Taking Game). Nos três experimentos observou-se que o SS não teve efeito nas decisões dos jogos. Não obstante, evidenciou-se maior rejeição (Exp. 1: p < .001, n 2 p = .72; Exp. 2: p < .001, n 2 p = .65) e valência negativa para as ofertas injustas do que para as justas (Exp. 2: p < .001). Além disso, descobriu-se que quanto maior a pró-socialidade, maior a quantidade ofertada no JD (Exp. 2: p < .05) e que no JDT se oferece mais dinheiro do que no JD (Exp. 3: p = .01). Os resultados observados evidenciam que o efeito do SS nas respostas comportamentais não é robusto, por isso se destaca a importância de continuar investigando seu papel em tais decisões.

Resumen Los recursos son usualmente distribuidos de manera inequitativa en función del estatus social (ES) de las personas, razón por la cual diversos investigadores utilizan experimentos para explicar el rol del ES en las decisiones económicas; sin embargo, las diversas formas de inducir el ES han generado resultados contradictorios. En el presente trabajo se investigó el efecto del ES en la distribución de los recursos monetarios en estudiantes de 18 a 25 años de la ciudad de Córdoba, Argentina, por medio de tres experimentos con diseños experimentales mixtos. Específicamente, se evaluaron distintas técnicas para manipular el ES y su efecto en las decisiones económicas: en el Experimento 1 se comparó el efecto de dos técnicas de manipulación del ES en las decisiones del Juego del Ultimátum (JU) y del Dictador (JD); en el Experimento 2 se analizó el efecto del ES en los mismos juegos, incluyendo la orientación de valores sociales (SVO) y el estatus social subjetivo (SES) como covariables; y en el Experimento 3 se indagó el rol del ES, de la SVO y del ESS en el JD y en el Dictador de Tomar (JDT). En los tres experimentos se observó que el ES no tuvo efecto en las decisiones de los juegos. No obstante, se evidenció mayor rechazo (Exp. 1: p < .001, n 2 p = .72; Exp. 2: p < .001, n 2 p = .65) y valencia negativa para las ofertas injustas que para las justas (Exp. 2: p < .001). Además, se encontró que a mayor prosocialidad, mayor cantidad ofertada en el JD (Exp. 2: p < .05), y que en el JDT se ofrece más dinero que en el JD (Exp. 3: p = .01). Los resultados observados evidencian que el efecto del ES en las respuestas comportamentales no es robusto, por lo que se destaca la importancia de continuar investigando su rol en dichas decisiones.

Escala de Estrés Percibido: análisis psicométrico desde la TCT y la TRI / Perceived Stress Scale: Psychometric analysis from CTT and IRT

INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS: La Escala de Estrés Percibido de Cohen et al. (1983) es una de las más empleadas para medir el estrés. Sus propiedades psicométricas se han estudiado con muestras de diferentes países, aunque no hay total acuerdo sobre su dimensionalidad. Además, son escasos los estudios que emplean la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). A partir de la necesidad de obtener evidencia sobre las propiedades psicométricas de la escala (versión extensa y breve) en nuestro contexto, analizamos la validez estructural y la precisión de las medidas desde la Teoría Clásica de los Tests (TCT) y la TRI en una muestra de ciudadanos de Córdoba, Argentina. MATERIAL Y MÉTODOS: Participaron 279 personas (M = 36.61 años, DS = 13.97). Se empleó la versión en español de la Escala de Estrés Percibido. RESULTADOS: El análisis factorial confirmatorio evidenció que el modelo de dos factores correlacionados y el modelo bifactorial mostraban ajustes globales adecuados en las dos versiones, aunque en el bifactorial algunos ítems mostraron cargas no significativas. El análisis de consistencia interna evidenció índices adecuados en ambas versiones. Los resultados derivados de la TRI indican que los ítems de las dos dimensiones de la escala se ajustan adecuadamente a un modelo de respuesta graduada, los parámetros estimados muestran que los ítems estiman un amplio rango de valores de los rasgos latentes y que discriminan entre personas con distintos niveles de rasgo. A su vez, se observaron elevadas correlaciones entre los estadísticos derivados de la TCT y la TRI. CONCLUSIONES: La evidencia obtenida convierte a la escala en un instrumento útil y confiable para ser utilizada en nuestro contexto

INTRODUCTION AND OBJECTIVES: The Perceived Stress Scale (Cohen et al., 1983) (PSS) is one of the scales most frequently used to measure stress. Its psychometric properties have been studied with samples from different countries, although there is no complete agreement on its dimensionality. In addition, few studies have used IRT. Taking into account the need to obtain evidence on the psychometric properties of the scale (extended and short version) in our context, we analyzed the structural validity and precision of the measurements from CTT and IRT in a sample of citizens from Córdoba, Argentina. MATERIALS AND METHOD: Participated 279 citizens (n = 279, M = 36.61 years old, SD = 13.97). The Spanish version of the Perceived Stress Scales was used. RESULTS: Confirmatory factor analysis showed that the model of two correlated factors and the bifactor model showed adequate global adjustments in both versions of the PSS, although in the second one some items showed non-significant loads. The analysis of internal consistency showed adequate indexes in both versions. The results derived from the IRT indicate that the items of the two dimensions of the scale fit appropriately to a graduated response model, the estimated parameters show that the items estimate a wide range of values of the latent traits and that they discriminate between people with different levels of trait. In turn, high correlations between statistical derived from CTT and IRT were observed. CONCLUSIONS: The evidence obtained makes the scale a useful and reliable instrument to be used in our context

Further considerations regarding PANAS: Contributions from four studies with different Argentinean samples

Abstract In this research we analyzed the psychometric properties of the Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) in samples coming from four independent studies: university students (Study 1, n = 392; Study 2, n = 395), general adult population (Study 3, n = 316), and athletes (Study 4, n = 533). Through confirmatory analyses we evaluated the following models: (a) two-factor model (Watson, Clark, & Tellegen, 1988), (b) three-factor model by Mehrabian (1997), (c) three-factor model by Gaudreau, Sánchez and Blondin (2006) and (d) bi-factor model (Leue & Beauducel, 2011), all of them in their oblique and orthogonal variants. Several models presented an acceptable fit, but only after allowing correlated errors and excluding the items alert and excited. While orthogonal solutions of the three models showed the best fit in Studies 2, 3 and 4, oblique solutions presented the best fit in Study 1. Cronbach's alpha, composite reliability and omega indexes oscillated between .55 and .89. Considering the original theoretical model and the practical utility of the PANAS, we favor the model of two orthogonal factors, excluding the aforementioned items.

Resumen En esta investigación analizamos las propiedades psicométricas del Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) en muestras de cuatro estudios independientes: estudiantes universitarios (Estudio 1, n = 392; Estudio 2, n = 395), población general adulta (Estudio 3, n = 316) y atletas (Estudio 4, n = 533). Mediante análisis confirmatorios evaluamos los siguientes modelos: (a) dos factores (Watson, Clark & Tellegen, 1988), (b) tres factores por Mehrabian (1997), (c) tres factores por Gaudreau, Sánchez and Blondín (2006) y (d) bi-factorial (Leue & Beauducel, 2011), todos en sus variantes oblicua y ortogonal. Varios modelos presentaron un ajuste aceptable, pero solo después de permitir correlacionar los errores y excluir los ítems alerta y excitado. Mientras que las soluciones ortogonales de los tres modelos mostraron un mejor ajuste en los Estudios 2, 3 y 4, las soluciones oblicuas presentaron un mejor ajuste en el Estudio 1. El alfa de Cronbach, la confiabilidad compuesta y el índice omega oscilaron entre .55 y .89. Considerando el modelo teórico original y la utilidad práctica del PANAS, nos inclinamos hacia el modelo de dos factores ortogonales, excluyendo los ítems antes mencionados.

Contenido Experiencial y Aspectos Valorativos asociados a la Envidia Benigna y Maligna en Estudiantes Universitarios de Córdoba, Argentina / Experiential Content and Appraisal Pattern associated with Benign and Malicious Envy in University Students of Cordoba, Argentina

Resumen La envidia ha sido considerada una experiencia desagradable caracterizada por el anhelo de que la persona envidiada se vea perjudicada. Estudios recientes realizados en otros países evidencian la existencia de una envidia cualitativamente distinta, denominada benigna. El envidioso benigno valora la situación como inspiradora y se siente motivado para mejorar. Así, en esta investigación se evaluó el contenido experiencial y el patrón valorativo de la envidia benigna y maligna en estudiantes universitarios de Córdoba, Argentina. Se utilizó el método de reconstrucción del día para recabar información sobre envidia. Los resultados evidenciaron en el contexto local la existencia de dos tipos de envidia distinguidas por los aspectos valorativos de merecimiento, poder propio y estado situacional. Además, se observó que la envidia benigna desencadena inspiración y motiva a felicitar al envidiado.

Abstract Envy has been regarded an unpleasant experience characterized by the wish that the envied person is impaired. Recent studies conducted in other countries evidence the existence of a qualitatively different envy, named benign. People who experience benign envy assess the situation as inspiring and are motivated to improve. Thus, in this research we evaluated the experiential content and appraisal patterns of benign and malicious envy in a sample of undergraduate students from Cordoba, Argentina. The day reconstruction method was used to recover information about envy. Results evidenced that two types of envy are experienced at the local context, which are distinguished considering the following items: deservingness, own power and situational state. Furthermore, it was observed that the experience of benign envy triggers inspiration and motivates congratulate to the envied person.

El rol de la envidia benigna y maligna en la toma de decisiones estratégicas / The role of benign and malicious envy in making strategic decisions

Este trabajo se propone examinar la influencia de las envidias benigna y maligna en las ofertas del proponente en condición de envidiado y envidioso en el Juego del Ultimátum en 172 estudiantes universitarios de Córdoba, Argentina. Se empleó un diseño factorial interindividual 2 (tipo de envidia: maligna y benigna) X 2 (condición del participante: envidiado y envidioso) con un grupo adicional de control absoluto. Se compararon las ofertas en el Juego del Ultimátum según la condición experimental. No se observaron diferencias estadísticamente significativas entre las distintas condiciones. Sin embargo, se observó que la preocupación por ser envidiado se relacionó positivamente con las ofertas en el juego.

This study aimed to examine the influence of benign and malicious envy upon offers from proponents with envious and envied status in the Ultimatum Game. Participants were 172 university students from Cordoba (Argentina). A factorial inter-subject 2 (type envy: benign and malicious) 3 2 (condition of the participant: envied and envious) design was used, with an additional absolute control group. Offers in the Ultimatum Game were compared according to experimental condition. No statistically significant differences were observed between the different conditions. Nevertheless, the fear of being envied was positively associated with offers in the Ultimatum Game.

Una revisión sistemática sobre emociones morales y dilemas sociales / A systematic review on social dilemmas and moral emotions

El creciente interés por parte de la economía comportamental en las emociones y la carencia de revisiones sobre la temática motivaron este trabajo, cuyo objetivo fue analizar la evidencia empírica sobre el rol de las emociones morales en situaciones de dilemas sociales. Los artículos revisados (n = 17) se obtuvieron de las bases de datos EBSCO, ScienceDirect y OVID. Se analizaron los siguientes aspectos de los artículos: objetivos, muestra, juego o tarea experimental, y resultados. Un grupo de investigaciones se focalizó en la influencia de las emociones morales en la cooperación, empleando principalmente el juego Give-Some o el Juego del Ultimátum. Otro grupo de investigaciones se centró en el rol de la empatía-altruismo en las conductas de ayuda, utilizando tareas de distribución. El análisis de los resultados evidencia que la culpa y la vergüenza incrementan la tendencia a la cooperación, mientras que emociones como la ira y el disgusto la dificultan. Además, la inducción de empatía fomentó el comportamiento altruista y las conductas de ayuda. Esta revisión ofrece elementos útiles a ser considerados en futuros trabajos de investigación...

The growing interest in the role of emotions in behavioral economics, and the absence of reviews on this subject have motivated this work, which purpose was analyze the empirical evidence on the role of moral emotions in social dilemmas situations. The reviewed articles (n = 17) were obtained from EBSCO, OVID and ScienceDirect. We analyzed the following aspects: objectives, sample, experimental game or task, and results. A group of studies was focused on the influence of moral emotions on cooperation, using mainly the Give-Some game or the Ultimatum Game. Another group of studies was focused on the role of empathy-altruism in helping behaviors, using distribution tasks. The analysis of results shows that guilt and shame increase the tendency to cooperate, while emotions like anger and disgust diminish it. Furthermore, the induction of empathy promoted altruistic behavior and helping behaviors. This review provides useful elements to be considered in future research...